Astronomie

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Après avoir joué avec un ou plusieurs fichiers FITS (par exemple, définir l'échelle, changer de couleur), est-il possible d'enregistrer la session de manière à ce qu'il y ait un fichier associé à tous ces réglages la prochaine fois que je l'ouvre ?

Enregistrer et enregistrer l'image semblent simplement conserver tout ce que j'ai défini, mais lorsque je charge ces nouveaux fichiers enregistrés dans ds9, les paramètres sont tous de retour aux paramètres de chargement par défaut que j'ai activés.

J'aimerais également pouvoir le faire si j'ai des fichiers FITS chargés dans plusieurs images afin que je n'aie pas à passer par le processus de chargement de chaque image individuelle.


Peut-être recherchez-vous la fonction de sauvegarde

Fichier -> Sauvegarder…

et pour restaurer les paramètres

Fichier->Restaurer…


L'état actuel de la recherche en astronomie, résumé en 573 articles

Quels sont les grands sujets de recherche en astronomie sur lesquels nous travaillerons au cours de la prochaine décennie ? Pas besoin de sortir une boule de cristal… les astronomes ont une assez bonne estimation, et ils ont partagé ce qu'ils pensent dans une série de livres blancs qui font partie de l'Enquête décennale 2020.

Qu'est-ce qu'une enquête décennale ?

Avons-nous atteint nos objectifs de la précédente enquête décennale, Astro2010 ? Vous devrez consulter le rapport Astro2010 et décider par vous-même. [Académies nationales]

Comment ça marche?

Astro2020 commence par divers appels à « livres blancs », de brefs comptes rendus à soumettre par des individus ou des collaborations au sein de la communauté astronomique. Ces livres blancs sont ensuite examinés par un comité directeur composé de membres éminents de la communauté astronomique. Enfin, le comité - avec la contribution de panels thématiques, de sous-comités, de mairies et plus encore - rédige un rapport qui décrit l'état actuel du domaine, identifie les priorités de recherche et fait des recommandations pour la prochaine décennie.

Qu'est ce qui se passe maintenant?

Le premier appel au livre blanc Astro2020 s'est clôturé en mars. La tâche:

Identifiez succinctement les nouvelles opportunités scientifiques et les thèmes scientifiques convaincants, placez-les dans le contexte scientifique international plus large et décrivez les principales avancées en matière d'observation, d'expérimentation et/ou de théorie nécessaires pour réaliser ces opportunités scientifiques au cours de la décennie 2020-2030. »

Le résultat? Une collection de 573 livres blancs de la communauté qui résume magnifiquement les questions de recherche les plus intéressantes qui font avancer le domaine en ce moment. Vous voulez avoir un aperçu de ce qui est intéressant en astronomie en ce moment ? Tout ce que vous avez à faire est de parcourir ces documents pour vous faire une très bonne idée.

Les livres blancs Astro2020 seront publiés dans le Bulletin of the American Astronomical Society. [AAS]

Que diriez-vous d'un bref échantillon ?

L'astronomie est un domaine énorme, et ces livres blancs le prouvent. Vous trouverez ci-dessous un petit échantillon d'articles couvrant chacun des huit domaines scientifiques thématiques principaux (plus deux interdisciplinaires en prime).

  1. Systèmes planétaires
    • L'opportunité d'étoiles semblables au soleil
    • Science du système solaire avec des télescopes spatiaux
    • Un acte d'équilibre : études de biosignature et d'anti-biosignature dans la prochaine décennie et au-delà
  2. Formation d'étoiles et de planètes
    • Le cycle de vie de la poussière
    • Formation des planètes — Le cas des gros efforts du côté du calcul
    • Origines astrochimiques des systèmes planétaires
  3. Étoiles et évolution stellaire
    • Physique stellaire et archéologie galactique utilisant l'astérosismologie dans les années 2020’
    • Étoiles à haute résolution spatiale
    • Observations radio, millimétriques et submillimétriques du soleil silencieux
  4. Formation et évolution des objets compacts
    • Populations de trous noirs dans les binaires
    • Populations de pulsars radio
    • Science des rayons cosmiques ultra-lourds : les noyaux du processus r dans les rayons cosmiques sont-ils produits dans des supernovae ou des fusions d'étoiles à neutrons binaires ?
  5. Populations stellaires résolues et leurs environnements
    • Augmenter l'espace de découverte en astrophysique : la question d'exploration pour les populations stellaires résolues
    • Archéologie locale des galaxies naines
    • Une science de grande envergure avec des populations stellaires résolues dans les années 2020
  6. Évolution de la galaxie
    • Le courant de Magellan comme sonde d'astrophysique
    • Mesures simultanées de la formation d'étoiles et de la croissance de trous noirs supermassifs dans les galaxies
    • Observation de l'évolution de la galaxie dans le contexte d'une structure à grande échelle
  7. Cosmologie et physique fondamentale
    • Le rôle de l'apprentissage automatique dans la prochaine décennie de la cosmologie
    • Tests de relativité générale et de physique fondamentale avec des détecteurs d'ondes gravitationnelles spatiaux
    • Cosmologie avec la ligne 21 cm fortement décalée vers le rouge
  8. Astronomie et astrophysique multi-messagers
    • Un résumé de la science multimessager avec les fusions d'étoiles à neutrons
    • L'astrophysique rendue possible par les observations de neutrinos cosmiques à haute énergie
    • Gravité et lumière : combinaison d'observations d'ondes gravitationnelles et électromagnétiques dans les années 2020
  • Interdisciplinaire
    • Sciences astrophysiques rendues possibles par des études d'astrophysique en laboratoire en physique atomique, moléculaire et optique (AMO)
    • La prochaine décennie d'astroinformatique et d'astrostatistique

Que ce passe t-il après?

Nous sommes loin d'avoir fini ! Les articles publiés aujourd'hui ont été soumis à l'appel à la science livres blancs en mars. À l'heure actuelle, un autre appel est ouvert pour des livres blancs sur les activités, les projets et l'état de la profession, avec une date limite au 10 juillet.

Tous ces livres blancs seront inclus dans le BAAS ainsi que. Revenez plus tard cette année et restez à l'écoute au fur et à mesure que l'année avance pour plus de nouvelles d'Astro2020.


Des années de tests

Alors que l'administration Trump n'a demandé à la NASA qu'en mars d'atterrir sur la lune en 2024, l'agence travaille à l'amélioration de ses combinaisons spatiales de classe exploration (ou de surface planétaire) depuis plus d'une décennie. L'emblématique combinaison spatiale Apollo Moon des années 1960 était basée sur un design vieux de plus de 50 ans, donc les ingénieurs d'aujourd'hui cherchent à créer quelque chose de plus flexible sur la base de ce que nous avons appris sur les astronautes et les facteurs humains depuis lors.

En 2017, le OIG a critiqué la NASA pour avoir réparti son récent développement de combinaison spatiale entre plusieurs programmes, ce qui a entraîné la dépense de 200 millions de dollars, mais laissant l'agence "à des années d'avoir une combinaison spatiale prête au vol capable de remplacer l'UEM ou adaptée à une utilisation lors de futures missions d'exploration". À l'époque, la NASA a déclaré que le rapport "est une évaluation juste de l'état actuel des systèmes d'activité extravéhiculaire (EVA)", mais a déclaré que le BIG était "trop ​​critique" des données et des produits fournis pour expliquer le contrat du système de combinaison spatiale Constellation, qui a pris fin quelques années après l'annulation du programme Constellation de la Lune vers Mars de l'ère George W. Bush en 2010. La NASA a ajouté que certains des produits livrables du CSSS "pourraient être utilisés pour réduire les risques pour les systèmes EVA actuels de la Station spatiale internationale (ISS)". ."

Pourtant, l'agence semble utiliser plusieurs idées de combinaisons spatiales pour éclairer la conception de son nouveau xEMU.

Aitchison a mentionné diverses conceptions de combinaisons spatiales qui ont influencé xEMU, depuis le début des années 1990. Parmi les combinaisons spatiales qu'elle a citées figuraient l'ILC Dover's Mark III - utilisé dans un programme d'essais sur le terrain de la NASA appelé Desert Research and Technology Studies ou Desert RATS &ndash et le plus récent Combinaison spatiale Z-1 et Combinaison spatiale Z-2 prototypes que ILC Dover et la NASA ont introduits au cours de la dernière décennie.

"La NASA a en fait investi dans une question très méthodique sur la façon dont nous allons développer le développement de combinaisons spatiales d'exploration", a déclaré Aitchison, y compris la mise en œuvre des "leçons apprises" du programme ISS. Parmi les changements : la combinaison xEMU aura une unité d'affichage plus petite sur le devant de la combinaison, ce qui permettra de s'adapter plus facilement à un plus large éventail de la population d'astronautes de la NASA, a déclaré Aitchison.


Construisez un générateur thermoélectrique, comme ceux qui alimentent les missions dans l'espace lointain

Pour réviser cet article, visitez Mon profil, puis Afficher les histoires enregistrées.

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L'expression "moteur thermique" pourrait déclencher de mauvais souvenirs de votre cours d'introduction à la thermodynamique. Mais ne vous inquiétez pas, je vais vous montrer le moteur thermique le plus cool que vous puissiez imaginer : le générateur thermoélectrique (TEG).

L'idée de base d'un moteur thermique est de tirer de l'énergie utile d'une différence de température. Cette énergie de sortie peut être mécanique ou électrique, et d'autres choses étranges. Mais il y a un exemple très basique que vous avez probablement vu : la machine à vapeur. Vous chauffez de l'eau pour faire de la vapeur, qui peut se dilater et pousser quelque chose. Ensuite, il se condense pour laisser quelque chose rétrécir.

Pour que cette machine à vapeur fonctionne, vous avez besoin d'une température extérieure inférieure à la température de la vapeur, sinon la vapeur ne se condenserait jamais. Et de fait, tous les moteurs thermiques dépendent d'une différence de température. Si vous voulez une explication plus approfondie de la mécanique d'une machine à vapeur, essayez cette vidéo.

Maintenant, pour le moteur thermique le plus simple que vous ayez jamais vu, vous pouvez même le fabriquer vous-même. Vous avez juste besoin d'un trombone et d'un fil de cuivre nu (ou de deux fils métalliques différents). Je suppose que c'est un trombone en acier. Coupez le trombone en deux parties, puis connectez chaque partie à une extrémité du fil de cuivre. Ça devrait ressembler a quelque chose comme ca.

Sérieusement, cette configuration à elle seule va être un générateur thermoélectrique. À quel point cela est cool?! Pour que cela fonctionne, placez simplement une extrémité de la jonction cuivre-acier dans quelque chose de chaud et l'autre jonction cuivre-acier dans quelque chose de froid. Les deux extrémités libres du trombone seront la sortie de ce générateur. Comme il ne s'agit pas d'un appareil thermoélectrique très efficace, je vais simplement connecter la sortie à un voltmètre. Pour mon extrémité chaude, je vais utiliser une plaque chauffante et l'extrémité froide sera du sel et de la glace (qui est plus froide que la simple glace). Voici à quoi cela ressemble.

Comme vous pouvez le voir sur le voltmètre, je reçois 1,2 milliVolts. Ce n'est pas grand-chose, mais c'est quelque chose. (La masse sur la plaque chauffante est juste là pour pousser la jonction cuivre-acier vers le bas pour un bon contact, si vous vous posiez la question.)

Ce que vous voyez ici est l'effet Seebeck (du nom de Thomas Seebeck). Deux métaux différents ensemble à deux températures différentes peuvent créer un courant électrique. L'effet est plus prononcé avec une différence de température plus importante et certaines combinaisons de métaux fonctionnent mieux que d'autres, mais voilà, votre générateur thermoélectrique.

En fait, vous pouvez créer un meilleur générateur en utilisant un semi-conducteur au lieu de deux métaux différents, mais la version à deux métaux est beaucoup plus facile à construire. Voici une démo avec un semi-conducteur. L'appareil est pris en sandwich entre deux pieds en aluminium, un pied dans l'eau chaude et l'autre dans l'eau froide. La sortie de l'appareil va dans un petit moteur électrique sur le dessus.

Alors, comment ça marche? Pourquoi une différence de température (pour différents métaux) produit-elle un courant électrique ? Je ne vais pas dans le plein histoire, car cela prendrait beaucoup trop de temps. Mais voici ma réponse super courte : un conducteur électrique a des charges gratuites qui peuvent se déplacer (un peu). Lorsque vous appliquez un champ électrique, ces charges se déplacent et créent un courant électrique. Normalement, nous considérons ces charges comme des électrons, mais cela pourrait être autre chose. Si vous prenez un métal et que vous rendez une extrémité chaude et l'autre froide, les électrons du côté chaud auront plus d'énergie et se déplaceront davantage. Ces électrons plus chauds s'étalent et à l'extrémité froide, les électrons ont moins d'énergie. La quantité de séparation de charge dépend du métal particulier.

Prenez maintenant un autre métal avec deux extrémités à des températures différentes. Mais comme ce métal est différent du premier, il aura une séparation de charge différente sur les extrémités chaudes et froides. Lorsque ces différents métaux sont assemblés, ils forment un type de batterie - pas une très bonne batterie, mais c'est quand même comme une batterie. Et boum, voilà votre générateur thermoélectrique.

Si vous envisagez de construire un générateur thermoélectrique pour alimenter votre maison, j'ai de mauvaises nouvelles. Ces choses sont très inefficaces. Vous avez besoin de différences de température assez importantes pour en tirer quelque chose d'utile. Cependant, il y a aussi de bonnes nouvelles. Ces générateurs thermoélectriques n'ont pas de pièces mobiles. Aucune pièce mobile signifie qu'ils sont petits et assez fiables. Et c'est pourquoi ils sont utilisés dans certains engins spatiaux (comme Voyager, Cassini et autres). Afin de faire une différence de température, le vaisseau spatial utilisera une source radioactive qui reste très chaude - et c'est vraiment tout. C'est ainsi que fonctionne votre générateur thermoélectrique à radio-isotopes (RTG). C'est exactement comme le trombone et le générateur de fil de cuivre, sauf que c'est bien mieux.


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Réponses dans Genesis PO Box 510 Hebron, KY 41048

Biographie de l'auteur

Danny Faulkner a obtenu son doctorat en astronomie à l'Université de l'Indiana et est professeur émérite émérite à l'Université de Caroline du Sud Lancaster. Depuis 2013, il est astronome chez Answers in Genesis. Le Dr Faulkner siège au conseil d'administration de la Creation Research Society et il est le rédacteur en chef du Creation Research Society Quarterly. Il a publié quatre livres sur la création et l'astronomie, ainsi que de nombreux articles dans la littérature sur la création.

Proposition

Cela fait près de vingt ans depuis le précédent examen de l'état de l'astronomie de la création. Depuis lors, de nombreux progrès ont été réalisés dans le développement d'un modèle de création d'astronomie, et certaines des recommandations de cet examen antérieur ont été mises en œuvre. Le nombre d'articles sur des sujets astronomiques publiés dans la littérature sur la création et leur profondeur de couverture ont considérablement augmenté. Il y a eu moins d'inquiétude avec la critique des idées évolutionnistes alors que les créationnistes ont commencé à développer leurs propres modèles d'astronomie. Bien que l'accent mis sur les indicateurs d'origine récente ne soit plus aussi important qu'auparavant, cela continue d'être un sujet de discussion. Le nombre de solutions proposées au problème du temps de trajet de la lumière a doublé. De nouvelles cosmologies sont apparues. Nous avons débattu de l'interprétation des cratères dans le cadre d'une création récente de six jours. La découverte de nombreuses planètes extrasolaires a mis en lumière à la fois la difficulté de l'origine naturaliste des systèmes planétaires et l'unicité de la terre. Les créationnistes sont divisés sur l'existence de la matière noire et la cause des redshifts cosmologiques. Je propose des recommandations pour une étude future.


7 postes postdoctoraux en astronomie et astrophysique à l'Université nationale Tsing Hua, Taiwan

L'Institut d'astronomie (IoA) de l'Université nationale Tsing Hua (NTHU) invite des candidats dans tous les domaines de l'astronomie et de l'astrophysique pour un maximum de sept postes postdoctoraux. Les candidats retenus mèneront des recherches indépendantes et originales et collaboreront avec les professeurs du NTHU/IoA dans le cadre du tout nouveau Centre d'informatique et de calcul en astronomie (CICA). Les candidats intéressés par le calcul et les méthodes innovantes d'analyse de données sont particulièrement les bienvenus. Un prestigieux poste de Fellow CICA sera attribué au candidat le plus remarquable, et les autres postes sont disponibles pour travailler avec le professeur Albert Kong, le professeur Shih-Ping Lai, le professeur Kuo-Chuan Pan, le professeur Andrew Cooper, le professeur H .-Y. Karen Yang et le professeur Daniel Harsono.

Les postes sont initialement financés pour un an et peuvent être prolongés jusqu'à trois ans si le financement reste disponible. Les frais de recherche, y compris les voyages d'observation/conférence et l'équipement informatique personnel, seront pris en charge. IoA dispose d'une installation interne de calcul haute performance et d'un accès au supercalculateur Taiwania. La langue de travail à IoA est l'anglais, y compris les colloques et les clubs de lecture. Nous nous engageons à créer un environnement de travail inclusif et favorable qui valorise l'égalité et la diversité, et encourageons fortement les candidats qui considèrent que leurs antécédents, leurs caractéristiques personnelles ou leur cheminement de carrière sont sous-représentés dans le monde universitaire.

La recherche au NTHU/IoA comprend des études théoriques, observationnelles et expérimentales sur l'astrophysique des hautes énergies, les ondes gravitationnelles, l'archéologie galactique, les amas de galaxies, la cosmologie, la formation des étoiles et des planètes et la physique des exoplanètes. Les professeurs de l'IoA observent avec Chandra, XMM, Fermi, NuSTAR, Euclid, HST, Subaru, Spitzer, SMA, JCMT et ALMA exécutent des simulations de l'évolution stellaire des planètes et des ampères, des supernovae, de l'évolution des galaxies et de la physique des amas de galaxies et participent à des enquêtes telles que HyperSuprimeCam, DESI , ZTF, AKARI, l'observatoire d'ondes gravitationnelles KAGRA, ALMA-IMF, ALMA-eDISK, JCMT BISTRO et projets transitoires, CFHT SPIRou, et Twinkle. Les professeurs de l'IoA sont impliqués dans le programme JWST ERS « L'âge de glace » et ont obtenu des programmes JWST GO. L'astrophysique expérimentale est réalisée avec un accès au NanoSIMS, aux microscopes électroniques (SEM, TEM) et au National Synchrotron Radiation Research Center (NSRRC). Les projets d'instrumentation comprennent la construction du Gamma-ray Transients Monitor (GTM) à bord du Formosat 8B qui sera lancé en 2024, le Compton Spectrometer and Imager (COSI) en collaboration avec UC Berkeley/SSL.

Taïwan est une nation insulaire sur le pourtour du Pacifique occidental avec une population de 23 millions d'habitants. Sa démocratie vivante et progressiste se reflète dans une société ouverte et libérale, des soins de santé universels gratuits en cas de besoin et la fierté d'être le premier pays d'Asie de l'Est à légaliser le mariage homosexuel. Ces réalisations, associées à une qualité de vie élevée, un coût de la vie relativement bas et un environnement naturel spectaculaire, font de Taiwan l'une des destinations les plus attrayantes pour les travailleurs expatriés qualifiés. La ville de Hsinchu est le cœur de l'industrie mondiale de la recherche et du développement des semi-conducteurs qui stimule l'économie high-tech innovante de Taïwan. Le campus verdoyant du NTHU est à distance de marche du centre-ville et à environ 1 heure en transports en commun de la capitale, Taipei. La recherche astronomique à Taiwan a une histoire remarquable de réalisations et de partenariats internationaux, et se développe maintenant à un rythme sans précédent. Les candidats retenus seront encouragés et soutenus pour tirer le meilleur parti des opportunités de collaboration avec des collègues à travers Taïwan.


Vol. 410 – Préserver l'héritage photographique de l'astronomie : état actuel et avenir des plaques astronomiques nord-américaines

Votre achat de ce volume comprend une copie imprimée et un accès électronique. Avec votre achat de ce titre en ligne, vous recevrez des instructions par e-mail sur la façon d'accéder à la version e-Book. Si vous souhaitez utiliser notre formulaire de commande imprimable et nous le poster ou nous le faxer, vous devrez inclure votre adresse e-mail sur ce formulaire afin de recevoir un accès électronique au(x) volume(s) acheté(s).

Tome CS-410
Éditeur(s) : Wayne Osborn et Lee Robbins
ISBN imprimé : 978-1-58381-700-1
ISBN du livre électronique : 978-1-58381-701-8
Publié : 2009

Les astronomes intéressés par l'utilisation de plaques photographiques d'archives dans leurs recherches et les institutions chargées de préserver et de gérer les archives de plaques seront intéressés par ce volume. Sont inclus les résultats d'un atelier organisé à l'Institut de recherche astronomique de Pisgah (PARI) en novembre 2007. L'atelier consistait en une série de débats et de discussions approfondies sur le thème des plaques astronomiques qui ont abouti à des recommandations pour la préservation des données photographiques astronomiques.

Ce livre comporte deux parties principales. Le premier est un compte rendu détaillé de l'atelier PARI, dont les discussions ont couvert un large éventail de questions qui doivent être prises en compte par toute institution impliquée dans l'archivage des plaques. Les recommandations résultantes sur la préservation, le catalogage et la mise à disposition du public de ces données photographiques irremplaçables sont présentées ainsi que les progrès réalisés à ce jour dans leur mise en œuvre. La deuxième partie du livre présente les résultats d'un recensement des plaques astronomiques en Amérique du Nord réalisé en 2008. Le nombre de plaques et leurs conditions et emplacements actuels sont fournis ainsi que les coordonnées des responsables de toutes les collections de plaques identifiées.

Les principaux articles sont complétés par des essais invités et d'autres documents qui abordent des sujets tels que la perspective de l'Union astronomique internationale sur l'importance de l'archivage des données, PARI et ses nouvelles archives de données photographiques astronomiques, les initiatives récentes pour numériser les plaques astronomiques, l'évaluation de deux scanners commerciaux pour la numérisation des plaques, un exemple de projet de recherche qui dépend entièrement de la disponibilité des données photographiques plus anciennes, et un résumé de certaines des initiatives parallèles sur la préservation et la numérisation des plaques en cours en Europe.

Pour plus d'informations sur cette publication et d'autres actes de la série de conférences de l'ASP, cliquez ici (une nouvelle fenêtre de navigateur s'ouvrira).


Contenu

Dans le cadre du Coca-Cola Space Science Center, l'Observatoire WestRock propose des activités de sensibilisation sous la forme d'activités basées sur l'astronomie et d'outils pédagogiques. L'Observatoire solaire interactif en temps réel (RISO) du WRO permet aux enseignants du monde entier de se connecter au site Web de l'observatoire et d'utiliser les vidéos/images du télescope solaire du WRO comme outil pédagogique dans leur classe. Un programme similaire appelé Real-time Interactive Observatory (RIO) offre la même opportunité mais pour les observations nocturnes. Le Coca-Cola Space Science Center lui-même est un hôte constant des écoles environnantes. Les étudiants dans et autour de la ville de Phenix, en Alabama et à Columbus, en Géorgie, viennent au CCSSC dans le cadre d'excursions ou de visites indépendantes. Cela comprend l'accès au planétarium Omnisphere, au centre d'apprentissage Challenger et à de nombreux autres établissements d'enseignement.

Une grande partie des recherches effectuées à l'observatoire WestRock se sont concentrées sur l'imagerie solaire. À l'aide des filtres à bande étroite Hydrogen-alpha et Calcium-K, les étudiants sont capables de créer des images et des vidéos multibandes du Soleil. Les étudiants qui font des observations solaires travaillent généralement en étroite collaboration avec le programme RISO. Le WRO implique également des étudiants dans des webémissions de transits et d'éclipses avec ces télescopes, qui ont été présentés dans l'image astronomique du jour de la NASA. [4]

Les étudiants de l'Université d'État de Columbus sont en mesure, lors de leur formation, d'utiliser l'observatoire WestRock comme outil de recherche pour divers projets de nuit. Les sujets de recherche actuels, à partir de 2016, comprennent l'imagerie des nébuleuses et des galaxies à bande étroite et à large bande, le raffinement astrométrique de l'orbite des astéroïdes et des comètes et la photométrie variable des étoiles. Au fur et à mesure que l'observatoire subit des mises à niveau, de nombreux autres sujets seront possibles, tels que les restes de supernova. En 2015, un groupe d'étudiants chercheurs a cherché à donner au WRO un code d'observatoire du Minor Planet Center. Ils ont réussi et le WRO est maintenant le code W22. Avec ce code, les étudiants peuvent facilement soumettre des données d'astrométrie au Minor Planet Center.

Une éruption solaire, appelée Getz's Dragon, capturée par une classe de sciences de 2e année à l'aide de l'un des télescopes solaires du WRO

M42 capturé par l'observatoire WestRock

  1. ^"Informations générales sur l'Observatoire de l'hydromel". Archivé de l'original le 7 juin 2007 . Consulté le 16 octobre 2007.
  2. ^
  3. Université d'État de Colomb. "L'Observatoire solaire du CCSSC". Archivé de l'original le 20 août 2007 . Consulté le 16 octobre 2007.
  4. ^
  5. Université d'État de Colomb. "Observatoire de l'hydromel - Nuits d'astronomie". Archivé de l'original le 20 août 2007 . Consulté le 17 octobre 2007.
  6. ^
  7. Nemiroff, R. Bonnell, J., éd. (26 avril 2014). "Éclipse APOD 2014". Image astronomique du jour. Nasa. Consulté le 26 mai 2016.
  8. Nemiroff, R. Bonnell, J., éd. (11 mai 2013). "Éclipse APOD 2013". Image astronomique du jour. Nasa. Consulté le 26 mai 2016.

Cet article d'un observatoire, d'un télescope ou d'un instrument astronomique spécifique aux États-Unis est un bout . Vous pouvez aider Wikipedia en l'étendant.


Une individualité retrouvée

Hugh examine Livingston dans la salle d'attente du capitaine Picard

Comme Hugh passait plus de temps avec le Entreprise-D équipage, il a appris beaucoup de choses. La Forge lui a appris que les Humains ne voulaient pas être assimilés au Collectif, ce qui contredisait ce que Hugh avait appris du Collectif. La Forge a donné son nom à Hugh, à cause d'une mauvaise prononciation du mot « vous », et est devenu le tout premier ami de Hugh. Guinan, qui à l'origine ne voulait rien avoir à faire avec Hugh, lui a appris que la résistance était ne pas futile. Le monde natal de Guinan avait été détruit il y a longtemps par les Borgs, mais le fait que Guinan était toujours en vie était la preuve de ses leçons à Hugh.

Picard a finalement confronté Hugh. Hugh a immédiatement reconnu Picard comme Locutus, et Picard a joué le rôle de Locutus tout en parlant à Hugh, pour simuler l'autorité à laquelle Hugh était habitué. Cependant, La Forge, Guinan, le Dr Crusher et d'autres membres de la Entreprise-D crew avait eu un effet profond sur Hugh. Lorsque Picard lui a rappelé que la résistance était vaine, Hugh a répondu que la résistance était ne pas futile. Lorsque Picard a dit à Hugh que La Forge serait assimilé, Hugh a déclaré que La Forge ne souhaitait pas être assimilé. Lorsque Picard a dit que cela n'était pas pertinent, Hugh a spécifiquement dit qu'il (comme Hugh a utilisé le mot "je" plutôt que " nous " sa deuxième utilisation d'un pronom singulier) n'aiderait pas à l'assimilation de La Forge. Picard était stupéfait qu'un drone Borg dise de telles choses.

Picard a décidé qu'il ne pouvait pas renvoyer Hugh avec le fichier qui détruirait les Borgs. Il a offert l'asile à Hugh à bord du Entreprise-D, mais Hugh a dit que le Collectif n'arrêterait pas de le chercher jusqu'à ce qu'il le trouve. Hugh a accepté de retourner sur le site du crash et d'être réintégré dans le Collectif, pour protéger le Entreprise-D du mal. ( TNG : " Je Borg ")


À propos de la mission

La mission Psyche est un voyage vers un astéroïde métallique unique en orbite autour du Soleil entre Mars et Jupiter. Ce qui rend l'astéroïde Psyché unique, c'est qu'il semble être le noyau de nickel-fer exposé d'une planète primitive, l'un des éléments constitutifs de notre système solaire.

Au plus profond des planètes terrestres rocheuses - y compris la Terre - les scientifiques déduisent la présence de noyaux métalliques, mais ceux-ci se trouvent inaccessibles bien en dessous des manteaux et des croûtes rocheux des planètes. Parce que nous ne pouvons pas voir ou mesurer directement le noyau de la Terre, Psyché offre une fenêtre unique sur l'histoire violente des collisions et de l'accrétion qui ont créé les planètes terrestres.

La mission est dirigée par l'Arizona State University. Le Jet Propulsion Laboratory de la NASA est responsable de la gestion de la mission, des opérations et de la navigation. Le châssis de propulsion solaire-électrique du vaisseau spatial sera construit par Maxar (anciennement SSL) avec une charge utile qui comprend un imageur, un magnétomètre et un spectromètre à rayons gamma.

  • Comprenez un élément constitutif de la formation des planètes jusqu'alors inexploré : les noyaux de fer.
  • Regardez à l'intérieur des planètes terrestres, y compris la Terre, en examinant directement l'intérieur d'un corps différencié, qui autrement ne pourrait pas être vu.
  • Explorez un nouveau type de monde. Pour la première fois, examinez un monde fait non pas de roche et de glace, mais de métal.
  • Déterminez si Psyché est un noyau ou si c'est un matériau non fondu.
  • Déterminez les âges relatifs des régions de la surface de Psyché.
  • Déterminez si les petits corps métalliques incorporent les mêmes éléments légers que ceux attendus dans le noyau à haute pression de la Terre.
  • Déterminez si Psyché s'est formée dans des conditions plus oxydantes ou plus réductrices que le noyau terrestre.
  • Caractériser la topographie de Psyché.

Instruments scientifiques et recherches

  • Imageur multispectral
  • Spectromètre à rayons gamma et à neutrons
  • Magnétomètre
  • Enquête scientifique sur la gravité en bande X

Communication optique dans l'espace lointain (DSOC)

La mission Psyche testera une nouvelle technologie de communication laser sophistiquée qui code les données en photons (plutôt qu'en ondes radio) pour communiquer entre une sonde dans l'espace lointain et la Terre. L'utilisation de la lumière au lieu de la radio permet au vaisseau spatial de communiquer plus de données dans un laps de temps donné. L'équipe DSOC est basée au Jet Propulsion Laboratory.


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